忽然觉得【时空】这个词很有意思，在学校里耳濡目染，大家都在积极讨论着电影的里里外外，很多都有很自己鲜明的个人观点。
一个学期【视听语言】已经结束，更新的段落赶不上时间的流逝，回头想想，听课的日子如同奔流的江河，身在其中觉得收获颇多，可是事后就犯了失忆症。
尤其是迟迟也做不出来自己的片子。
活着活着就容易跑偏，身在其中不知当初为何。
如果【时空】+【小情趣】，这可以算作是我自己的追求了。
还好不算晚，不算晚，这时候开始就好！
几麦和【摩羯男友】计划着开始拍一点小东西，【穷山恶水长镜头】或许真的可以做到前期投入零成本，但是有种【隔靴搔痒】的感觉，看上去怎么都是【无病呻吟】。
不好，不好，还是安静下来，好好计划一下吧！
当你遇到了一个喜欢人，满心欢喜得和他共进晚餐，你期望在短短两三个小时的时间里，把一切你的喜欢都告诉他，他会问你些什么问题呢？你会告诉他实话吗？脑子里总是会冒出一些奇怪的念头，理不清一条清晰的脉络。
在之前的课程里我记得有这么一个说法，说是架构电影时空的三种方式【主次式】【纪录式】和【解构式】，建立电影时空是为了打破，在观众观看心理上形成一种期待。
也就是建立是为了打破，打破是为了重建，一切都在变化中。
这里要提及一个很牛掰的概念，叫做【蒙太奇】，【蒙太奇派】有句名言：一部影片的创作是在剪接台上完成的。蒙太奇注重事件或人物关系引申出新的意义，考虑的是内在的逻辑性。
比如要如何表现【他】还是【他】，他是长大后的他，很多时候我们看电影，没有旁白说这个男孩长大了，我们就能一眼辨别出来这个高大的男人就是十几年前在河边抓虾的小屁孩，是如何做到的，光是想想就觉得这是一件特别神奇的事情。
下面就让我们一起尽情去设想，如何把长大的【他】和小时候的【他】建立起联系来。
A.小明不爱洗头，小小他总是顶着一头蓬松的乱发，他常常站在一株葡萄架下发呆。好的，我们开始筛选了，【蓬乱的发】+【葡萄架下一张发呆的脸】，十年，小明会长成大小明，葡萄架可能变成了一片葡萄园，但是这两项就是小明的符号化语言，也是建立【小小明】和【大小明】关联的纽带。
B.李磊从小有项特殊的爱好，就是喜爱攀岩，他总是一个人爬到后山，那里怪石嶙峋，他徒手攀爬着上了山顶，好的，我们又要开始筛选了，【攀岩】这一项可以建立起桥梁，十年后，攀岩挑战赛现场，一个种子选手脱颖而出，有了之前的描述，这个青年人就是【大李磊】。
C.小小韩梅梅第一次考试得100分，她激动的把试卷抛向天空，试卷落下落在一个【大韩梅梅】手中，从第一次得第一名开始，她就疯狂得爱上了这种头名的感觉，她的人生因为试卷而发光发彩。
总结下，第一可以通过主人公造型语言来进行时空的对比，爱穿条纹衫的男孩长大后依旧穿条纹衫，第二可以通过主人公符号化的道具转场，使前后时空无缝连接在一起，自然而然也会对主人公有认同感。
【滑冰鞋】的故事：如果你是一个11岁的小男孩，你看到邻居家城里回来的娃穿了滑冰鞋，你特别想要一双，你会怎么做呢？最后你会有自己的一双滑冰鞋吗？
见闻：在开往赤峰的k1015列车上，一个内蒙憨小伙坐在车窗前，他对面坐了一个机灵的老乡，老乡拿出自己带的面包火腿和啤酒，与憨小伙分享。憨小伙接到一个电话，电话那头是童真无邪的声音。
【小舅，小舅，你给我买了一双滑冰鞋啊！】
【是啊！】
【多少钱买的啊？】
【两百！】
【哎呀，你怎么买那么贵的呀！你现在挣多少钱啊！】
憨小伙咯吱咯吱笑了，忙说没挣多少。
【小舅，小舅，你到了先来我家啊，今天家里杀猪了！】
【这么巧啊！】
【小舅，小舅，你给我买的滑冰鞋什么样，给我看看呗！】
【呃，放在行李架上了，不好拿！】
【这样啊！那你一下车就来我家啊！】
【知道啦！】
憨小伙忍不住乐出了声音，电话那头是激动的声音，隔着几百公里传到了车厢里。
一个11岁的小男孩和一双滑冰鞋，这个选题感觉不错。需要就此展开研究分析了，几麦有些小激动，找来兄弟姐妹们出谋划策，一时差点笑喷。
几麦弟弟：参考一下卖火柴的小女孩吧！
几麦：他想要一双滑冰鞋，然后买了一盒火柴，蹲在墙角，划一根看见一下。划一根看见一眼滑冰鞋，最后在除夕之夜，冻死了。
几麦弟弟：参考！懂么？我给你编一个。有个小孩家里很穷但是父母呢又很宠他在他要过11岁生日的时候他的愿望是能有一双自己的滑冰鞋。
几麦表妹：后来小孩有了滑冰鞋，怎么愉快的和朋友玩，和父母玩，充满各种欢声笑语……突然闹钟响了，原来都是在做梦，她爸妈喊他上学，重新回到那个没有滑冰鞋的现实中。要虚化现实和梦境的界限，最后才说原来是梦境。
几麦小姨：懂事的小男孩，捡垃圾，卖废品自力更生，结局可以戏剧性一点，最后因为一些原因，把钱送给了邻居小孩。
几麦弟妹：我编一个，一个小孩子特别想买一个滑冰鞋，一放学就去商场橱窗扒着头看，通过一次捡钱或者别的途径获得钱了，买了鞋。然后突出这个孩子身边几个好朋友的几件小事体现的道德高尚，使这个孩子内心煎熬，这个滑冰鞋成烫手山芋，最后把鞋送给需要的贫困学生，发现自己没有鞋挺好。
几麦醉了！